Swot-analyysi

Maanantai..ei ehkä se lempipäiväni, mutta toisaaltaan mahtava tapa aloittaa viikko kun heti saa potkia itseään persuuksille :) Ai miksi?
Tuntuu että välillä osaan koneella mitä ihmeellisempiä juttuja ja taas tänään tuntuu että en osaa avata edes sähköpostia..tahmeaa mutta tästä se lähtee!

Tässä myös Kitin maanantai fiilikset :D

Elikkäs etäpäivän iloksi on annettu etätehtävä. Tehtävän anto on seuraavanlainen;

SWOT-analyysi(Strengths,Weaknesses,Opportunities,Threats) on Albert Humphreyn kehittämä nelikenttämenetelmä, jota käytetään strategian laatimisessa, sekä oppimisen tai ongelmien tunnistamisessa, arvioinnissa ja kehittämisessä. 

(Teen arvioinnin allekkain enkä käytä valmista neliötä, koska koneeni ei sitä suostu avaamaan)

 

VAHVUUDET (itsestä lähteviä)

• Rohkeus: Olen lapsesta asti ollut reipas. En pelkää heittäytyä uusiin tilanteisiin. Rohkeus auttaa esimerkiksi työssäoppimispaikan hankkimisessa sekä itse harjoittelussa kun en arastele mennä ja tehdä. 
• Sosiaalisuus: Sosiaalisuuteni takia tutustun helposti uusiin ihmisiin. Se auttaa myös asiakaspalvelu työssä, ettei ole mykkä vaan kiperissäkin tilanteissa tilanne saatta rentoutua kun juttua tulee
• Paineensietokyky: Vaikka olen räväkkä luonne ja välillä kierrokset menee nollasta sataan sekunnissa, koen olevani hyvä painostavissa tilanteissa. Pieni ahdistus ja hikipisarat otsalla lisäävät tehokkuutta sekä saavat aikaan loistavia lopputuloksia.
• Iloiset silmät ja naurava suu: Vaikka aamulla ottaisi kuinka päähän en koskaan näytä sitä koulussa/töissä. Osaan erotella kotiasiat omaansa samalla tavalla kun työtä ei viedä koskaan kotiin. Hymy korvissa saa muidenkin mutrusuut ylöspäin :D

HEIKKOUDET (itsestä lähteviä)

• Herkkyys: Toisinaan kova kuori hämää ja sisältä löytyykin herkkä ihminen. Raju palautteen saaminen tai kritiikki saattaa purkautua tilanteen jälkeen kyynelinä. Mutta käytän sitä usein itseäni vastaan tavalla "jos tiedän tehneeni kaikkeni ja olen antanut itseni virran vietäväksi. Olen ylpeä itsestäni ja otan kritiikistä oppia".
• On-Off nappula sisäisesti: Koen että olen aina joko on tai off vaihteella. Normaali minä on, että saan paljon aikaan pienessä ajassa MUTTA kun off yllättää tuntuu että kaikki hallinta lipsuu. Aikaansaamattomuus on siis se sana sille off nappulalle. Miten käyttää sitä itseään vastaan vahvuudeksi? Kun antaa luvan välillä hengittää hetken ja aloittaa alusta, saa paljon enemmän aikaiseksi ja parempaa jälkeä!
• Sisäinen johtajuus: Huomaan monessa asiassa olevani henkilö, joka johtaa tilannetta mm koulun projektit. Haluan että kaikki antaa panoksensa työhön ja työ tehdään kerralla kunnolla. En siedä tiimityössä laiskottelua tai sitä että muutama tekee työn ja silti kaikki saa kunnian. Tässä asiassa pitäisi osata välillä astua syrjään. Toisaaltaan vaikka tämä on heikkous koen sen myös eräänlaisena vahvuutena että on kykyä pitää narut kädessä ja saada loistavia tuloksia positiivisella mielellä :)

MAHDOLLISUUDET (ulkopuolelta tulevia)

• Perhe ja ystävät: Tuki ja kannustus, sitä kaikki tarvitsee.
• Koulu: Antaa opetuksen/valmiuden sekä pienen alku potkun työelämään
• Työssäoppiminen: Hyvässä työssäoppimispaikassa saa mahtavat valmiudet tulevaisuutta varten ja toivottavasti löytää sen oman suuntauksen kysymykseen "mikä minusta tulee isona?".

UHAT (ulkopuolelta tulevia)

• Työssäoppiminen: Mitä jos en tiedä mikä paikka on se mihin haluan mennä? Mitäs jos paikka ei ole yhtään itseni oloinen? Mitä jos en saa tarvitsemaani opetusta tai jos en sovellu tiimiin?
• Koulu: Mitä jos en sisäistä kaikkea riittävän nopeasti? Tässä siis kaksi asiaa koulu sekä minä isossa ympyrässä :D
• Kielitaito: Pärjäänkö englannilla? Pitäisikö aloittaa jonkin muun kielen opiskelu? Ehdinkö oppia ruotsin perusteet uudelleen koulun aikana? Pystynkö olemaan hyvä asiakaspalvelija, jos en osaa kuin tervehtiä ruotsinkielellä?

Tämän etätehtävän tekeminen avasi silmiäni itseäni kohtaan. Sehän tämän tarkoitus varmasti myös oli. Täytyy myöntää että löysin itsestäni uusia puolia, kenties enemmän niitä heikkouksia, joita jatkossa osaan huomioida eritavalla.

Kukaan muu ei tunne sinua niinkuin sinä itse?! Täysin totta :)

 

Tämän työn innoittamana alan kirjoittamaan hakemusta työssäoppimispaikkaan, jonne toivon pääseväni.. sormet ristiin ja hymyissä suin kohti tuntematonta!

 

<3 Ihanaa maanantain jatkoa <3

Isäni sanoin" Koskaan ei saa jäädä tuleen makaamaan"

Projekti; Panssarimuseo Hämeenlinna

Aloitimme koululla taas uuden projektin matkailupuolen ensimmäisen vuosikurssin nuorten kanssa.
Seka ryhmät tottakai ja tällä kertaa aiheena Hämeenlinnan matkailukohde.
Meidän kohteeksi valikoitui Panssarimuseo Parolassa

 www.panssarimuseo.fi

Ryhmässämme on viisi ihmistä, jokaiselle jaettiin omat tehtävät ja meidän työnjako meni seuraavanlaisesti;
Minä; projektinjohtaja ~ teen kaikkea mm.haastattelu, valo-/videokuvaaminen, blogi
Niina; blogi, kysymysten laatiminen, video
Paula; prezi, kysymysten laatiminen
Jassu; kuvien otto +prezi
Noora; videokuvan editointi ja liittäminen blogiin + valokuvaaminen

Ryhmässä on ollut koko ajan hyvä tiimi henki ja vaikka työnjako on tehty, tekee kaikki vähän kaikkea sekä auttaa toisiaan. Eli minun tehtäväni projektinjohtajana on ollut oikein mukava.

Torstaina tutustuttiin kohteeseen ja suunniteltiin kysymyksiä sekä otettiin yhteyttä panssarimuseoon.
Pyysimme saada haastatella jotain kohteen työntekijää, saada opastettu kierros museossa ja tottakai tutustua yleisesti paikkaan/historiaan.

Tiistaina lähdimme kohti Parolaa, jossa valitettavasti meitä odotti perillä vastaus että oppaamme on sairaana eikä museon johtajan olinpaikasta ole tietoa.
Emme saaneet videokuvata haastattelun antanutta sihteeriä, mutta onneksi saimme vastaukset kirjoitettua paperille. Museon eri kohteet kiersimme omalla porukalla, joten paikan historia jäi todella utuiseksi. Mitä itse luki opastelapuista oli ainut mistä vähän ymmärsi.
Museon johtaja Timo Teräsvalli saapui paikalle juuri kun olimme kierroksen tehnyt. Hän antoi lyhyen haastattelun, jossa kysyimme museon päävinkit sekä saimme videokuvata kertomat.

Keskiviikkona ryhmätyö jatkui koululla blogin täydennyksellä, videoiden editoinnilla sekä latauksella blogiin. Prezin kanssa oli pieniä ongelmia mutta yhteistyöllä siitäkin selvittiin.
Kaksi tuntia aikaa saada työ valmiiksi, joten tehtävää riittää..

Seuraavaksi kun työ on valmis julkaisen omaan blogiini linkit projektin blogisivuille sekä prezin.

Loppuseminaarista selvitty

Mukava päivä hoidettu kunnialla alusta loppuun. 

Opettajat oli jaettu kuuteen ryhmään, ryhmät kiersivät ympäri koulua tutustuen oppilaiden tekemiin työpajoihin.

Meidänkin pisteellä kävi oikein innokkaita videoiden katselijoita. Hyviä kysymyksiä tuli myös paljon. Prezi esittely, jossa minäkin olin kertomassa meni tosi hyvin! On jännää löytää omista esiintymistaidoista uusia puolia. Jännitystä ei ollut missään vaiheessa vaikka ison porukan edessä esiintyminen olisi saattanut tehdä paineita. 

Ehkä pitäisi alkaa tosissaan miettiä työssäoppimis paikkaa vähän uudelta kantilta. 

Päivän aikana päästiin nauttimaan hyvä lounas koulun ruokalassa.

Ruokana oli tarjolla;

*kebabkiusausta

*bratwursti nakkeja

*salaattia

*maito/kotikalja

*leipä

**kahvi

Nyt kohti Hämeenlinnaa koulun uljaalla ajoneuvolla. Tälläisiä päiviä lisää! :)

Kiltakoulut, loppuseminaari Tampere

Tampereella 19.9.2013 Kiltakoulujen loppuseminaari opettajille.

Ohjelmassa Kiltakoulujen aikaansaannoksia vuoden ajalta.

Hämeenlinnan Tavastia esittelee oman Matkailukillan projekteja.

Prezi esitys Matkailukillasta, prezi esitys oppilaiden blogeista sekä Pudasjärvellä kuvatut videoprojektit.

Toivottavasti kaikki nauttivat esityksistä ja päivästä. :)

Matkailukilta

Mitä, missä, miksi?


Kiltakoulut on viiden koulun yhteishanke, jossa pääideana on teema "ulos luokkahuoneesta".
Opetus pyritään toteuttamaan jollain muulla mallilla kuin normaalisti on totuttu opiskelemaan.
Esimerkkeinä tänään 17.9.2013 tapahtuva SOME-päivä, jossa matkailualan opiskelijat jaettiin kolmeen ryhmään. Ryhmät jaettiin omiin työpajoihin, joissa aiheena; YouTube videon tekeminen, Blogin kirjoitus sekä valokuvien muokkaus Windows live valokuvavalikoima. Ryhmissä toimivat oppilaat on matkailualan opiskelijoita eri vuosiluokilta.

"Kiltakoulut.fi  hankkeen tavoitteena on luoda eri ammattialoille soveltuvia sosiaalisen median palveluja hyödyntävä pedagoginen malli, jossa yhdistyvät opiskelijakeskeisyys ja vertaisoppiminen, läpinäkyvä yhteisöllisen tiedon jakaminen ja vertaiskehittäminen sekä opiskelijaa kunnioittava ja yrittäjämäinen asenne opetukseen ja opiskeluun. Hankkeessa laaditaan myös valtakunnalliseen käyttöön tarkoitettu e-työkalu ja tukimateriaali. Eri ammattialat sovittavat syntyvää pedagogista mallia omien kiltojensa puitteissa alansa erityispiirteisiin sopivaksi."

"Hankkeen yhteistyökumppaneiksi on haettu oppilaitoksia, joilla on valtakunnallista erityisosaamista eri osa-alueilla. Nämä osaamiset ovat jo hankkeen alkuun mennessä valmiita malleja, jotka voidaan kouluttaa muille hankkeen toimijoille heti hankkeen alkaessa. Mukaan on valittu myös sellaisia ammattialoja ja opettajia, jotka eivät aiemmin ole tehneet oppimisympäristöjen kehittämistyötä."

Kiltakoulujen etäisyys toisistaan on laaja, koulujen sijainnit,
Hämeenlinna, Salo, Espoo, Tampere ja Oulu

Matkailukilta on Tavastiassa (Hämeenlinnan toimipisteessä) toimiva yhteisö, johon kuuluvat kaikki matkailualan opiskelijat. Opiskelijoille järjestetään työpajoja, opintomatkoja mahdollisuuksien mukaan sekä laajempi tukiverkko opiskeluun sekä matkailuun liittyen.
Facebookissa toimivassa Matkailukilta Original (julkinen sivusto) jaetaan tietoa matkailuun liittyvistä aineistosta, kuvamateriaalia matkoilta sekä opetukseen liittyvää tietoa.
Pudasjärven matka oli yksi Matkailukilta Originalin järjestämä tapahtuma.
Matkailukiltaan valitaan myös jokaiselta vuosiluokalta oppilaita johtoryhmään.
Johtoryhmän tarkoituksena on kehittää uusia toimintasuunnitelmia, ideoita sekäpyrkiä toteuttamaan suunniteltuja asioita.

Matkailualan opettajan Esko Hentilän julkaisema Mapetuai13 sivuston kooste johtoryhmän tehtävistä;
 

• Matkailukillan johtoryhmä muodostuu opiskelijaryhmien edustajista sekä opettajista ja kokoontuu kerran kuukaudessa tai tarvittaessa useammin suunnittelemaan ja organisoimaan Matkailukillan toimintaa
• johtoryhmän jäsen saa aktiivisesta osallistumisestaan vapaasti valittavan opintoviikon: ”Matkailukilta Originalin johtoryhmän jäsen 1 ov”
• johtoryhmän jäsenet saavat toiminnastaan erillisen todistuksen
• johtoryhmään kuuluu kolme opiskelijaa/nuoriso-opiskelijaryhmä: yksi koko lukuvuoden, yksi lukukauden kerrallaan (yksi varajäsen)
• aikuisopiskelijat vaihtavat vuoroja niin, että osa osallistuu syys-lokakuussa, osa marras-tammikuussa ja osa huhti-toukokuussa
• johtoryhmän tehtävät määritellään ja työnjaosta sovitaan ensimmäisissä kokouksissa (järjestäytymiskokous pidetään 17.9. iltapäivällä)
• johtoryhmä perustaa Facebook-ryhmän viestintävälineekseen
• johtoryhmän opiskelijajäseniä otetaan mukaan erilaisiin koulutuksiin ja muihin tapahtumiin sekä tapaamisiin
• johtoryhmän Facebook-toimittajat ylläpitävät Matkailukillan Facebook – sivustoa
•  johtoryhmä vastaa Maailmanmatkaajien klubin toiminnasta ja organisoi sitä. 

 Aikuisopiskelijoiden luokasta johtoryhmään ilmoittautui viisi oppilasta ja ensimmäinen koetinkivi johtoryhmälle on osallistua 19.9.2013 Tampereella tapahtuvaan Opettajien loppuseminaariin.
Seminaarissa opiskelijoiden tehtävänä on näyttää Pudasjärvellä kuvattuja videoprojekteja.
Projektit on tehty neljää tv-ohjelmaa mukaillen oman näköiseksi.
(Matkapassi, Antony Bourdain, Madventures sekä Ääliö ulkomailla)
Opiskelijat ovat omissa ryhmissään itse kuvannut, leikannut sekä muokannut videot oikeiden "elokuvien" näköiseksi.

Miten minä haluaisin osallistua/kehittää Matkailukillan toimintaa?

Omasta mielestäni kaikki opetus minkä pystyy siirtämään muualle kuin perus luokkamaisesti tapahtuvaksi on omaan mieleeni.
Olemme oman luokan kanssa menossa 2.10 tapaamaan jotain Hämeenlinnan lähistöllä olevaa matkailualan yrittäjää, saamme esittää kysymyksiä ja nähdä konkreettisesti mitä yritys tekee.
Toivottavasti pääsisimme kokeilemaan myös jotain asiakkaille järjestettävää elämystä, esim melontaa.
Yhteisprojektit luokan sisäisesti sekä muiden matkailualan opiskelijoiden/ matkailualan koulujen kanssa on erittäin kehittävää.
Toivon paljon kehittäviä SOME päiviä jatkossakin sekä yrityksien/matkailualan henkilöiden tapaamista sekä heidän ammattiosaamisen jakamista.

Pudasjärven ohjelmaa

Tiistai 10.9

Ensimmäinen yö takana, yllättävän hyvin nukuttuna vaikka huoneessa 4 muuta tuhisemassa.
Vaatteet päälle ja aamureippailu koululle. Lentäjän majalta matkaa muutama kilometri mutta virkisti kyllä oikein mukavasti.
Aamupala, aivan mahtava! Koko edellinen päivä menty pelkillä eväillä niin kyllä puuro maistu.
On hienoa että koulu tarjoaa kattavan aamupalan opiskelijoille, jaksavat ainakin opiskella.

Meidän ohjelma aamupalan jälkeen alkoi lyhyellä koulun rehtorin pitämällä info iskulla, mitä koulussa opiskellaan, kuinka paljon opiskelijoita on yms työllistymisasiat.

Koulua kiersimme puuosaston kautta hevostalleille. JIIIHAAAA! :)
Ohjelmassa ravihevosten kanssa kärryajelua sekä ihan perinteistä ratsastusta.

Porukka jaettiin kahtia ja meidän ryhmä paineli ensimmäisenä raviradalle, joka sijaitsi aivan koulun vieressä. Vuorotellen päästiin ravikärryihin sekä yhden hevosen perässä oli vanhat kuninkaalliset vetokärryt. Pitkän aikaa narskui kivet hampaiden välissä kun hymyilytti kyydissä niin kovasti ettei malttanut pitää suuta kiinni. Kyllä ne ravihevoset vaan kovaa kulki.

Hevospuolella koulussa on mahdollista opiskella hevostalouden perustutkinto http://www.osao.fi/index.php?2201

Tutkintonimike
Hevostenhoitaja tai ratsastuksenohjaaja

Onni-varsa

Seuraavaksi siirryimme ratsastuskentälle, jossa meitä odotti valmiina neljä hevosta taluttajineen.

Ratsastaminen on itselle todella lähellä sydäntä, joten heti huomasin porukan suurimman hevosen.
Aivan mahtavaa pitkästä aikaa laittaa kypärä päähän ja nousta hevosen selkään.
Taluttaja tuumasikin että naru irti, jotta saan ratsastaa itsekseni.

Ratsastamasta siirryimme laavulle syömään aidolla tulella valmistettua possua, salaattia sekä vokkivihanneksia.

Jyrkkäkosken leirintäalueeseen tutustuimme kiertelemällä paikan omistajan kanssa aluetta.
Pihalla käyskenteli oikea eläintarha. Kaksi aasia joista toinen vapaana, alpakoita sekä pikku poneja.
Majoitus mahdollisuuksia oli mökki, leirintäalue asuntovaunuille/-autoille sekä teltta-alue.

Illalla lähdimme linja-autolla katsomaan Pudasjärven paíkallista "nähtävyyttä" taiteilija Kari Tykkyläistä. http://fi.wikipedia.org/wiki/Kari_Tykkyl%C3%A4inen
Tykkyläinen on tunnettu YouTube videoistaan, musiikista sekä omaperäisestä taiteesta.

Tiistai-Keskiviikon välisenä yönä nähdyt upeat revontulet

Keskiviikko 11.9

Linja-auto saapui noutamaan meitä aamupalan jälkeen ja lähdimme kohti Iso-Syötettä.

Oppaat esittelivät meille kuvakollaasin merkeissä patikointi maisemia, jonka jälkeen lähdimme taas kahdessa eri ryhmässä kiertämään muutaman kilometrin pituisen Naavaparran polun.
Matkaa kuljettiin metsän poikki uudella reitillä, joka oli tehty edellistalvena tuomalla hiekkaa moottorikelkoilla reitin varrelle. Kävelyn aikana kuvattiin myös video projektiin pätkiä.

Yritysesittely meille pidettiin myös Pikku-Syötteellä, ohjelmapalveluita järjestetään pääosin nuorille, joille järjestetään mm. rippileirejä. Ohjelmapalveluja asiakkaille on kesä- ja talviajalle.
http://www.syote.fi/fi/etusivu/
Kesäaktiviteetteja mm. mönkijäsafarit, patikointi, pyöräily ja kalastus
Talviaktiviteetteja mm. laskettelu, lumikenkäily, jäärata, moottorikelkkailu

Kohokohta syötteen vierailulla oli kiipeäminen Iso-Syötteen ison rinteen päälle, josta oli mahtavat maisemat

 Viimeisen illan kunniaksi meille järjestettiin läksiäiset.
Ohjelmassa oli muurinpohjalettuja, makkaraa, mölkkyä sekä mukavaa yhteisoloa.
Grillikatoksessa parannettiin maailmaa pitkälle yöhön asti koko luokan voimin.

Matka oli kokonaisuudessaan todella antoisa, vaikka ohjelmaa oli reilusti tiukkaan aikatauluun nähden. Oli mahtavaa löytää omista luokkatovereista uusia piirteitä ja tutustua kunnolla :)




Tervetuloa! 9.9.2013

Saapuessamme Pudasjärven lentäjänmajalle meitä oli vastassa Matkailupuolen toisen vuoden opiskelijat.

Kun tavarat oli kannettu huoneisiin pauikalliset opiskelijat olivat järjestäneet meille yhteisleikin. Leikissä asetuttiin rinkiin, heitettiin narurullaa ja kerrottiin: nimi, asuinkunta ja mistä tykkää:) "Suvi, Hyvinkäältä ja pidän autourheilusta"

Lankakerää alettiin kerätä takaisinpäin vastakkaisessa järjestyksessä sanoen aina kuka lankakerän heitti :) muistia testattiin taas!

Leikkien loputtua tuhdille iltapalalle ja sauna päälle :)

Matka alkanut

Täällä ollaan, matkan teko aloitettiin InterCityllä Hämeenlinnasta ja nyt matkataan Pendolinossa kohti Oulua. Matkan aikana on tehty ensimmäiset videoklipit ohjelmia varten ja pidetty luokan yhteishenkeä yllä ravintolavaunussa. Tsuku-tsuku matkaa jäljellä reilu puoli tuntia..

Naiset ja pakkaaminen

Huomenna aamulla olisi lähtö ensimmäiselle luokkaretkelle muiden matkailupuolen oppilaiden kanssa, mukaan lähtee meidän luokan lisäksi myös nuorisopuolelta oppilaita.

Matka alkaa Hämeenlinnasta, jossa nousemme InterCity junaan klo 10:11. Tampereella vaihto Pendolinoon ja tsuku-tsuku Ouluun. Oulussa meidän pitäisi olla perillä vähän ennen neljää.

Matkan aikana meillä on tulevaa vuotta varten henkilökohtaistamis suunnitelmien tekoa sekä jakaudumme ryhmiin. Ryhmille on jaettu jokaiselle oma matkailuun liittyvä tv-sarja, jonka mukaan lähdemme tekemään videota koko reissun ajalta :)

Meidän ryhmä nimi on *Ääliö ulkomailla* joka perustuu Yleltä tulevaan ohjelma formaattiin.
Näin Ylellä ohjelmasta kerrotaan;

”Ääliö”-Pilkington on Gervaisin ja Merchantin kaveri, joka lähetetään katsastamaan maailman seitsemää tunnetuinta nähtävyyttä ja eksoottisia kulttuureja. Yleensä matkailusarjojen juontajat hihkuvat innosta, mutta Pilkingtonia ei voisi vähempää kiinnostaa. Pilkington on Homer Simpsonin hengenheimolainen, joka pysyisi mieluiten kotona - vaikka juomassa kello viiden teetä. Gervais ja Merchant järjestävät etänä Pilkingtonille matkaohjelmaa ja joutuvat kuuntelemaan matkaajan tympääntymistä puheluissa. Merchantin tavoitteena on tuottaa Pilkingtonille avartavia elämyksiä, Gervais taas haluaa nauttia miehen kärsimyksistä.... http://teema.yle.fi/ohjelmat/juttuarkisto/aalio-ulkomailla

Eli hyvältä vaikuttaa ja toivottavasti päästään lopulta kaikki nauramaan hyvälle videolle :D

Mutta siis pakkaaminen.. NAISET! se on se sana mitä nyt voi käyttää ja kirjoittaa isolla.
Ensin olin että pienempi rinkka riittää, eihän sitä tavaraa niin paljoa voi olla.. AI EI?!
Kaikkea on otettava ainakin kolmet, jopa neljät kerrat mukaan. On kaikkea turhaa mitä ei varmaan edes käytä koko reissulla ja koska ikinä ei tiedä mihin mennään pitää kaikkeen varautua..

kumpaan rinkkaan mahtuu kaikki?

Miksi pitää ottaa mukaan esimerkiksi kahdet eri kengät? No juoksulenkille on päästävä jos innostuu sekä vaelluskengät Iso-Syötteen vaellukselle.
Unohtamatta kolmansia, joilla on matkojen ajan..
On kaksi takkia, monet sukat ja sitä enemmän paitoja.
Otin mukaan myös pipon ja kaulahuivin jos kylmä yllättää.
Uikkarit.. (uskonko edes itse että voisin uida enään luonnonvesissä)
Aurinkolasit pitää aina olla mukana ja oikeasti tosi paljon kaikkea muuta..



Mitä järkee? No kerron ehkä kun palaan reissusta, jos se sielä vaikka selviäis :D ehkä..

Ei matkaan ilman eväitä

Eväät, ne pitää olla aina mukana. Vaikeaa kiertää kaupassa ja päättää mitähän juuri huomenna tekisi mieli. Pohdin myös mitähän toiset ottaa ettei iske annos kateus. Kuitenkin eväiden pitää olla sellaisia, että ei tarvitse jääkaappia.
Eikös banaanilla ja piltillä sekä mehulla elä jo pitkään.
Luulisin ainakin. Onneksi kahvia saa ravintolavaunusta niin ei tarvi ihan termukkaa ottaa mukaan, vaikka sehän toisi kunnon erähenkeä :)

Viimeistä kuvaa katsellessa ei voi kuin todeta että, mahtuu-mahtuu! Nyt tunkemaan tavarat rinkkaan ja jännittämään mitä kaikkea aikaväli 9.9-12-9.2013 Pudasjärvellä ja ympäristössä tuo tullesssan.
Odotan innolla myös paikallisen koulun oppilaiden/opettajien tapaamista

Mahtuuko?

 

Halusin lisätä tähän vielä mielestäni todella sopivan mietelmän

"Ei satamasta lähteminen,
vaan sinne saapuminen
määrittää matkan onnistumisen.
"-Henry Ward Beecher"
(http://www.teijahelina.net/3 )


HYVÄÄ MATKAA sulle, mulle ja meille kaikille! :)

Mikä minusta tulee isona?

Siinä kysymys mitä olen joutunut pyörittelemään mielessäni liiankin usein..

Onneksi edes tienviitta kysymykseeni löytyi kun innostuin hakemaan Tavastiaan, Hämeenlinnaan.

Matkailupalvelujen tuottaja, wau! Se vois olla hienoa, ajattelin.

www.kktavastia.fi

Hain ensin nuorisopuolelle, jonne pääsykokeiden tuloksien avulla myös pääsin.

Ensimmäisenä päivänä oli vain todettava opettajien kanssa, että työkokemukseni sekä kouluhistoriani takia olisi ehkä parempi siirtyä oman ikäisten joukkoon, eli aikuispuolelle.

Hyvä niin! Koulu alkoi 2.9.13 klo 10 aamulla.

Voihan jännitys...en muista koska olisi aiemmin niin pelottanut kun odottaa koulun aulassa.

Vähän jokaista oppilasta katsoi miettien "onkohan siinä luokkatoverini?".

Luokkaan meitä istahti lopulta 14hlö, yhden oppilaan kerrottiin aloittavan vähän myöhemmin.

Pelkäsin eniten ikäjakaumaa ja miten itse sopeutuisi joukkoon.

Onneksi turhaan! :)

Tunnelma alkoi rentoutumaan, kun rennoksi paljastunut opettajamme keksi aloittaa nimileikin.

Jokainen lisäsi oman nimensä eteen tai taakse jonkun itseä kuvaavan sanan. Oli positiivista, iloista, innokasta ja suloista.. Täytyy myöntää, että se oli kyllä keino saada uusia nimiä mahtumaan minunkin päähän. Mistä lienee periytynyt vain kasvomuisti, nimet unohdan aina.

Tutustuimme ensimmäisenä päivänä myös koulun eri rakennuksiin ja päästiin syömään pitkästä aikaa todella hyvää kouluruokaa (siitä pisteet Tavastian keittiöihmisille)

Toisena päivänä luokkaan oli jo helpompi mennä. Ennakkotehtävä oli scoop.it palvelussa tehty "MINÄ"-esittely, mikä antoi paljon keskustelun aiheita. Oli hienoa nähdä mitä luokkalaiset olivat tehneet elämänsä aikana..monelle on ainakin lentokentän Check-in tullut tutuksi.

Kolmantena päivänä meille järjestettiin Amazing Race, josta ensimmäinen kirjoitukseni kertookin.

Mitä ajatuksia ensimmäiset koulupäivät muuten herätti?

Ehkä eniten se miten paljon uutta ja ihmeellistä vuoden aikana opitaan. Työharjoittelut on pitkiä 2x10vk, koulun ohella kirjoitetaan omaa blogia ELI juuri tätä :) On opintomatkaa ja tutustumisia milloin minnekkin. Päästään myös mukaan erilaisiin projekteihin ja tilaisuuksiin. Mahtavaa! 

Itselle matkailupalvelujen tuottaja suuntauksena kuullostaa sen takia sopivalta, kun siinä pääsisi olemaan ihmisten kanssa, ehkä enemmän kuin esim. hotellin aulassa. Tarkoitan tällä pidempi aikaista kontaktia asiakkaaseen. Itsensä likoon laittaminen ja ehkä tunne, kun saisi asiakkaan ylittämään itsensä ja pelkonsa, vaikka koskenlaskussa tai köysiradalla kuulostaa omalta.

 http://www.kktavastia.fi/portal/aikuiskoulutus/aikuiskoulutustarjonta/kurssitietokanta/?t=1&c=546

Odotan innolla vastausta kysymykseeni, joka toivottavasti selviää myös muillekkin tämän blogin edetessä!

Amazing Race Hämeenlinna 4.9.2013

Noniin!
Koululaisen elämä on taas alkanut muutaman vuoden tauon jälkeen.
Uutena aluevaltauksena Matkailualan opinnot Hämeenlinnassa Tavastialla aikuispuolella.
 www.kktavastia.fi

Mahtavaa! Se oli ajatus, kun matkailupuolen nuorisoluokalla olevat oppilaat tulivat kertomaan, että pääsemme kisaamaan joukkueina keskiviikkona Amazing Race Hämeenlinna kilpailussa.
Koulua oli siis kaksi päivää takana joiden aikana olimme päässeet jo vähän tutustumaan toisiimme.

Homman nimi oli, että meidät jaettiin neljään ryhmään joissa jokaisella oli yksi johtaja ja joko kaksi tai kolme ryhmäläistä. Minun joukkueessa oli nelihenkinen tiimi.
Päivä alkoi ensin koululla mutta kellon tikittäessä siirryimme Saarioisten tehtaan alueelle Hämeenlinnan keskustan tuntumaan.

Joukkueet eroteltiin väreillä, meidän joukkue oli valkoinen :)
Pyykkipojat hihaan roikkumaan ja kohti ensimmäistä tehtävää.





Tehtävän anto tapahtui samalla tavalla kuin televisiossa ihka oikeassa Amazing Race kilpailussa.

Jokaiselle joukkueelle jaettiin keltaiset kirjekuoret, joiden sisällä tehtävän anto oli.

Tehtävä nro 1. oli etsiä läheisestä puistoalueesta 4kpl oman joukkueen väristä muovitettua lappua.

Suuntasimme rynnäköllä kaikki joukkueet samassa rytäkässä lähimpään puistoalueeseen, jossa meidän valkoiset laput olivat piilotettuina puuhun, pusikkoon, puun taakse ja nurmikolle.
Laput kourassa äkkiä palauttamaan läpyskät ja vastaanottamaan uusi tehtävä kirjekuori.

Vihje seuraavaan kohteeseen nro 1.
"Mene punertavaan tiilitaloon..tsuku tsuku tööt tööt"

Hetken joutui pyörimään ympyrää mihin suuntaan lähdetään mutta nopeasti kaikki tajusivat juna-aseman ja juoksu alkoi. Aseman sisälle päästyä alkoi päätön ryntäily missä on uusi tehtävän anto piste. Keltaliiviset oppilaat löytyivät asemalaiturilta ja uusi tehtävän anto saatiin.

Tehtävä nro 2.
"Olet lapsi ja haluat matkustaa Hämeenlinnasta Lieksaan. Junan pitää lähteä aamulla. Selvitä aikataulut ja hinta matkalle. Palauttakaa valmis tehtävä ohjaajille saadaksesi seuraavan vihjeen"

Kiireellä takaisin asemalle sisälle ja suoraan lipunmyynti tiskille kysymään oikeaa vastausta.
Toinen joukkue käytti matkalippuautomaattia ja me saatiin printattu paperi virkailijalta.

Vihje seuraavaan kohteeseen nro 2.
Menkää punatiiliseen rakennukseen sinisen seinän ohi ovelle, jonka yläpuolelta löytyvät sateenkaaren värit."

Tämä vihje oli ehdottomasti kaikista vaikein! Pyörittiin pitkin juna-asemaa kunnes saatiin vihje ohjaajilta että alue kilpailulle leviää koko keskustan alueelle. Onneksi jokaisessa joukkueessa oli yksi paikallinen ettei ihan hukkaan jouduttu. Matka juoksujalkaa kohti Verkatehtaalla olevaa elokuvateatteria alkoi.

Tehtävä nro 3.
Katsokaa esitteitä 5sek ajan. Hakekaa sisältä kyseiset esitteet ja palauttakaa todisteet ohjaajalle"

Miten ihmisen muisti voikaan olla lyhyt vaikka vain kolme esitettä oli pyödässä, neljä tyttöä joukkueessa ja sovitusti kuka etsii minkäkin esitteen. Toisen joukkueen kanssa mentiin ristiin ja rastiin pitkin aulaa. Esitteet löytyivät, olivat oikein ja uusi vihje seuraavasta kohteesta kädessä.

Vihje nro 3.

"Matka sillan yli vie laulellen -eb on siististi cool-"

Onneksi tämä oli helppo löytää kun matka oli lyhyt linja-autoasemalle, ehkä hieman hämäännyttiin pitääkö löytää eb bussi mutta keltaliiviset majailivatkin asemalla sisällä.

Tehtävä nro 4.

"Etsikää lappu jossa joukkueen väri"

Mystinen vihje potkaisi meidät ulos mutta onneksi vinkki tehtävän suorituksesta sisältä sai meidät palaamaan. Lappu oli todella ovelassa paikassa säilytyslokeroiden päällä. Toisen joukkueen jäädessä etsimään, me saatiin uusi vihje.

Vihje nro 4.
"Paikka, jossa voit urheilla maalla sekä vedessä. -Paikka on tää rauhaisa. Eri lajeja voit täällä harrastaa. Lapsia kannattaa varoa. Ja pyyhe mukaan jos hikoiluttaa-"

Rannalle, urheiluhalli..suunta löydetty! :)



Tehtävä nro 5. laittoi meidät rahtaamaan vettä erilaisilla muovisilla välineillä vedestä ämpäriin kunnes ämpärin pohjalta veden mukana nousseet pallot putosivat maahan. Palloissa oli jokaisessa kirjain josta piti muodostaa sana A-M-A-Z-I-N-G.

Vihje nro 5.
"Ohita kaari ja iso M. Tien alittamalla edessäsi on keskustan toiseksi suosituin kauppakeskus"

 Ihanaa että joukkueemme paikallinen vahvistus tiesi välittömästi että iso kaari tarkoittaa liikuntahallia, iso M = McDonald´sia.

Muutaman sadan metrin päässä sijaitsi kauppakeskus. Ykkösluokan keltaliiviset oppilaat löysimme sisältä ja tehtäväksi saatiin

Tehtävä nro 6.
Laula ryhmän kanssa 10sek laulu tai ihmispyramidi missä vain kahdella saa koskettaa jalat maahan. Koko homma kuvataan todisteeksi nauhalle.

Meidän ei tarvinnut kauaa miettiä kun pyramidi oli jo tehty ja tyylikkäät kuvat saatu.

Vihje nro 6.
"Mukulakivinen alue, jossa keskellä punainen mökki ja reunalla suuri valkoinen rakennus"

=TORI! ehdottomasti :)

Torilla saimme tehtävä nro 7. kerätä 3kpl pesulappuja (sakset käteen ja napsimaan omista vaatteista) 3kpl nimikoituja servettejä (juoksujalkaa lähi kuppiloihin hakemaan) ja yksi jäätelölusikka mikä olikin yllättävän helppo napata torikahvilasta.

Vihje nro 7. ohjasi meidät kuuluisan Hämeenlinnalaisen säveltäjän puistoon (Sibeliuksen puisto) mistä tehtävä nro. 8 .

Valintatalon vaaka teki meille tepposet mutta lopulliseksi summaksi saatiin 1,01€ ja 106g karkkia

Tehtävä suoritettu ja matka jatkui seuraavan vihjeen myötä eteenpäin.

Vihje nro 8.
"Suunnatkaa seuraavaksi käytöstapojen tyyssijaan, jossa hiljaisuus on rahaakin arvokkaampaa"

Taas paikallinen joukkueemme jäsen tiesi onneksi lähellä olevasta kirjastosta.
Kirjastossa tehtävä nro 9. osoittautui todella haasteelliseksi.
Saimme lapun jossa oli kolme kirjaa, tekijät, kirjan kirjastossa olevat numeroinnit sekä kustantajan.
mm. Iloinen Aapinen. (Huovi-Wäre-Töllinen) Lemmetty. 80.2 ILO H NK
Kirjat piti löytää oikesta hyllyistä (tarvittiin henkilökunnan apua) ja oikean kirjan löydettyä kirjan sisällä oli kirjekuori. Kirjekuoressa oli tavu ja kolmen kirjan löydettyä niistä piti muodostaa sana MAT-KAI-LU.

Vihje nro 9.
"Täällä järjestetään jokavuotiset festivaalit, kesä 2013 oli paikalle juhlavuosi"

Koska olimme todella lähellä Vanajafestivaalien järjestämispaikkaa tiesimme suunnata rantaa kohti.

Esiintymislavalta alkoi kaikua railakkaat aploodit kun joukkueemme selviytyi ensimmäisenä maaliin ajalla 1,5h :) (koko kilpailuun oli varattu 2,5h aikaa)

MAHTAVAA!! Sanon minä :D
Mieletön tiimi, mielettömät tehtävät ja aivan ihana sää helli meitä koko päivän..meidän joukkue sai palkinnoksi elokuvaliput.

Toisetkin joukkueet saapui puistoon pikkuhiljaa..osa diskattiin kun rasteja oli jäänyt suorittamatta, mutta se ei meidän luokan henkeä heilauttanut vaan kaikki oli todella ylpeitä kaikkien suorituksesta!

Tälläinen aloitus tähän blogiin ja toivottavasti (tiedän siis että ehdottomasti) jutut vaan paranee ja paranee kun viikot vierii eteenpäin..seuraavaksi onkin sitten lähtö Pudasjärvelle 9.9.13.